banner
banner

清远幼教考察团莅临儿童性格养正研究中心丨凤城来客共志同行 2018-10-19

百年大计,教育先行。2018年10月18日,广东省清远市教科院学前教育负责人唐碧清老师及清远市省、市、区一级公办及民办幼儿园园长一行共27人来到深圳崇德动漫及中国(深圳)儿童性格养正研究中心参观考察。“儿童性格涵养教学法”及儿童性格养正教学体系的落地实施成为了此次崇德行探讨和交流的焦点。考察团通过深入中国(深圳)乐学乐园儿童养正研究中心的研发创作中心、玩具手工实验区、产品体验中心,加深了对“儿童性格涵养教学法”的了解,对儒家文化的现代化教学以及“性格养正”在幼儿教育中的认识也进一步提高。

清远市委市政府重视教育,教育投入占财政收入的比例高达25%。而学前教育事业,作为政府积极倡导、老百姓高声呼吁的民生工作,一直是清远市在教育事业精进上的有力抓手,做出了不俗的成绩。近年来,清远市幼儿园毛入学率达108%,在园幼儿达18万人,有幼儿园700多所。


去年十二月份,清远市委市政府力邀崇德联合成功举办了“儿童性格涵养教学法教育公益论坛”,能容纳500人的会场例无虚席。这场论坛会议受到了幼教界及新闻界的广泛关注,十几家主流媒体均大篇幅报道了这一盛事。

△ 清远会议盛况△ 清远会议盛况


会议结束后,清远市教育局及教科院经过精心的调研和筹备,决定就“儿童性格涵养教学法”在全市精英园长中展开教研合作交流,并积极促成了此次考察之行,为在清远全面铺开“儿童性格涵养教学法”做准备。值得一提的是,这期间由清远市实验幼儿园的小朋友们表演的“儿童性格涵养教学法”特色戏剧课程节目——《子路染布》还入选了当地电视台2018年少儿春晚。专家表示,这样的表演形式既丰富又具有潜移默化的感染力,非常适合在幼儿园推广。

△ 清远论坛上孩子们在表演儿童话剧《子路染布》△ 清远论坛上孩子们在表演儿童话剧《子路染布》


参观考察过程中,园长们看得非常认真,每到一处,都驻足停留并拿起手中相机记录。其中,大家对以传统文化启智、培养小朋友专注力的区角玩具饶有兴致。彩色鲁班球、暗藏玄机的皮休宝盒,老师们对博大精深的中华文化运用于幼儿教学都表示惊叹不已。尤其是在玩具实验室看到“曲水流觞”——中华宥器儿童戏水装置的等比例缩小版时,园长们表示非常感兴趣,有的瞬间重返童年玩得不亦乐乎,有的一旁观看细问原理。一行人在研究中心看到《儿童性格涵养教学法教师专用教案》时都大为赞叹:“这套传说中的能高效地解决幼师“备课难”问题的教案,今天可算见着了!”


参观结束后,崇德教育与考察团在儿童性格养正研究中心的培训教室举行了座谈。乐学乐园儿童性格养正研究中心研究员杨艳芳老师首先向到访嘉宾们致欢迎辞。她对清远市教育局及教科院对学前教育的重视、对传统文化的尊重表示感谢。并代表了因受邀在美国参加性格教育论坛而无法出席此次会议的儿童性格养正研究中心主任赵先德老师,带来亲切的问候和表示热烈的欢迎。

△ 儿童性格养正研究中心研究员、高级教师杨艳芳老师△ 儿童性格养正研究中心研究员、高级教师杨艳芳老师


教学法的诞生及实践

乐学乐园儿童性格养正研究中心研究员、巧手鲁班智慧宝盒的主编陈萍老师在接下来的时间里从理论概念、主要内容、实践操作、影响力等方面,向大家详细介绍了儿童性格养正教育体系。

△ 儿童性格养正研究中心研究员、智慧宝盒主编陈萍老师△ 儿童性格养正研究中心研究员、智慧宝盒主编陈萍老师


面对如今幼儿教育“小学化、西方化”的现象,幼儿园如何响应国家要求贯彻执行两办国学传承18条要求以及去“小学化”要求,陈萍老师通过一些生动的案例,进行了深入的剖析和解答:“‘儿童性格涵养教学法’是由儿童性格养正研究中心历时八年创设而成。这是一套基于传统文化、兼具国际视野的本土化幼儿教学法,是儒家文化现代化的最新成果。该教学法也是唯一通过中国教育学会专家评审并有系列教案的学前教育理论体系。


在幼儿园教师师资普遍缺乏,专业人才不足的情况下,‘儿童性格涵养教学法’可以充分发挥其标准化程度高,可操作性强等优势,在学前教育机构应用过程中可极大的节省人力资源,并有效提高整体性专业教学水平。既解决中办国办关于传统文化进校园的指示,又解决教师备课难、教课难的问题。”


游戏在教学法中的运用

在当下,“幼儿园的基本教学模式是游戏模式,而不是教学模式”这个概念已成为学前教育行业的共识。在幼儿园纷纷要实现课程游戏化的浪潮下,如何科学的投放和运用材料是目前普遍存在的难题。而儿童性格涵养教学法中的幼儿园区角玩具和智慧宝盒能有效地解决这个难题。

△ 儿童性格养正研究中心研究员、玩具设计师袁振华老师△ 儿童性格养正研究中心研究员、玩具设计师袁振华老师


随后,在乐学乐园儿童性格养正研究中心研究员袁振华老师的介绍下,在座给位精英老师了解了儿童性格养正教学体系中包含的教学用具、区角玩具。在体验环节中,大家在袁老师的介绍和引导下摆弄起桌前的“鲁班树”、“魔术尺”等儿童益智玩具,感受中华传统玩具的机巧与博大精深。

精彩案例分享

如何把“儿童性格涵养教学法”应用到实际教学中?如何将优秀传统文化现代化融入到幼儿一日活动中,涵养孩子的好性格?孟子故里的山东邹城市机关幼儿园自16年10月引进 “儿童性格涵养教学法”以来,有着丰富的心得体会和实践探索。今天座谈会上,儿童性格养正研究中心研究员王晓佩老师就将这一例精彩又典型的案例分享给了在座各位。

△ 儿童性格养正研究中心研究员王晓佩老师△ 儿童性格养正研究中心研究员王晓佩老师


考察团园长们纷纷表示此行收获颇丰,并赞叹道:“‘儿童性格涵养教学法’以儒家文化为核心指导,非常符合国情,并且注重采用绘本、游戏、戏剧等儿童喜闻乐见的方式涵养孩子性格。太值得我们幼儿园进一步去研究和实践了。”


幼儿园实地考察

研讨座谈会结束后,考察团老师们还参观了深圳市的“儿童性格涵养教学法”示范幼儿园——盐田金港幼儿园。在参观的过程中,优雅得体的幼儿园老师及园区内整齐而多样的、带有中国传统特色的区角设置及园区环境创设给参观者留下了很深的印象。


“这是真正能体现涵养式教学意义的园区,为这些设置的用心良苦点赞!”大家对乐学乐园创设的具有国际一流水准的幼儿园赞叹不已,同时深刻体验到传统文化对儿童性格养正教育的重大意义。


返回

©2018崇德动漫版权所有 粤ICP备10214007号 深圳网站制作

原创动漫 动漫衍生
APP游戏 形象授权 崇德商城 回到顶部