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专访清远教育局长:“儿童性格涵养教学法”助力学前教育改革 2017-12-20

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△ 清远市教育局党组书记、局长张玉兰


“儒家文化背景下的学前教育暨‘儿童性格涵养教学法’教育公益论坛”今日精彩继续,此次论坛云集国内外众多学前教育专家和学者。深圳市乐学乐园儿童性格养正研究中心就“儿童性格涵养教学法”对目前存在的早教困局是否有帮助对中共清远市委教育工作委员会书记,清远市教育局党组书记、局长张玉兰进行了采访,具体采访内容如下:


01.张局长,刚才听邵市长讲到,清远市对早教方面的建设投入了很多。想问您一下,关于近期发生的这几起幼儿园的热点事件,您作为一个教育局书记,有什么看法?或者说“儿童性格涵养教学法”对走出当下的早教困局是否有帮助?您个人的想法是怎样的?


张局长:全国近期发生了一些虐童事件,教育局根据国家和广东省的要求,对全市的幼儿园特别是民办的幼儿园进行了逐一排查,同时在幼儿教师的师德教育方面也进行了强调,应该说现在清远学前教育的整体发展还是很好的。这种问题我们暂时还没有发现。以前有些个别的现象,但是也没有那么严重,我们认为这是我们通过对幼儿园的规范化管理起到了一定的效果,但是我们也要防范这种现象的发生。


我觉得今天儒家文化背景下的学前教育暨“儿童性格涵养教学法”教育公益论坛能够在清远举行,是对我们下一步推进学前教育改革的一个帮助,特别是怎么样通过我们的幼儿教育,教师掌握一套科学的教学办法。同时也带动家长一定得参与进去,因为幼儿教育不可能是学校万能,还需要家长配合。我们也希望通过一个新的教学法的引进,不断地推进幼儿教育改革,特别是找到一套科学的方法,最大程度地避免一些对教师、家长来说不正当、不科学的教学,特别是一些不妥当的方法,避免这些方法误导了我们的小孩!


刚刚我们开会之前也讲了这个问题,就是关于幼儿教育小学化的问题,幼儿教育小学化、西化在我们清远不是很严重,因为我们还不是一线城市。小学化这方面相对比较严重,我们现在也通过一系列举措对幼儿园进行规范化管理。清远的民办幼儿园占比也比较大,应该接近或超过70%。那么这个70%当中,我们也是通过对这些民办幼儿园的规范管理,同时达到我们的教育目的:主要是从学校、幼儿园的设置,教学环境的设置,还有教师的教学方法的改进。


因为有很多幼儿园老师,有些是没有通过系统的幼儿教育培训的,特别是有农村幼儿园是通过小学转岗下来的这部分,对老师的培训就更有必要了。所以刚刚儿童性格养正研究中心的赵老师也讲到了,包括我们主持人讲到的下一步,特别是他向我们克强总理提出的,在整个幼儿教师的结构不太合理、素质不太高的基础上,怎么有效地提高我们幼儿教育的质量?我觉得抓手从这个师资培训做起,所以我说无论是我们的公办园也好,示范园也好,作为政府、教育部门,都应该把全体幼儿教师纳入这个培训体系,有效地提升我们整个幼儿园老师的质量。



02.所以说您个人也是非常认同,这套本土化的教育教学方法,未来会不会在清远市全面推广这套教育体系呢?


张局长:因为我们现在才刚刚接触,我们也找了两所幼儿园,像我们的实验幼儿园和城区幼儿园。刚才我跟我们新北江幼儿园园长聊了,我也动员他们要加盟,因为你只有加盟进去,整个幼儿教学法才能够在它的幼儿实践当中得到推广。


刚刚我与儿童性格养正研究中心的赵老师在商量,假如我们今天这个论坛结束后,我们来组织清远两百多名幼儿园园长教师来参加,我们搜集一下他们对这套教学法的一些感想,结合他们的实际,他们有没有这个愿望或者这个动力去推动这套教学法的实施。假如我们有一定的量的时候,我们也想委托崇德动漫,帮我们在清远办一些针对幼儿园老师的教学法培训。那么有了师资培训这个基础,我们的幼儿园才能够推广这套教学法,所以这个是我们下一步的思考。

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